Författararkiv: pedagogharryda

Samlad elevhälsa – utvecklingsarbete i Hällingsjö

Som utlovat i ett tidigare inlägg  kommer vi under läsåret få följa några olika utvecklingsarbeten och projekt som pågår runtom i kommunen här på Härryda delar och lär. Först ut är elevhälsan i Hällingsjö. Förutom en beskrivning av deras pågående … Läs mer

Publicerat i Extra anpassningar och särskilt stöd, Skolutveckling, Systematiskt kvalitetsarbete | Märkt | Lämna en kommentar

Nytt läsår – nya möjligheter. Och en hel del förändringar!

För många av oss körde det nya läsåret igång med en rivstart.  Och nu har det redan gått flera veckor. En del av oss står med helt nya barn- och elevgrupper, kanske en ny arbets-plats. För några till och med en … Läs mer

Publicerat i Demokrati, Digitalisering, Jämställdhet, Nyheter, Skollagen, Styrdokument, Tellus | Märkt , | Lämna en kommentar

Språk-, läs- och skrivutvecklarna tackar för sig!

TACK! Under två år har vi haft förmånen att arbeta som språk-, läs- och skrivutvecklare och vi vill verkligen tacka för alla kollegiala samtal vi haft möjlighet att delta i. Det har varit utvecklande att ta del av fantastiska lärdomar … Läs mer

Publicerat i inkludering, Rötter och Vingar, Språkutvecklande arbetssätt, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Lämna en kommentar

Förstelärare delar – Högadalsskolan, en Trivselskola

Efter en paus här på Härryda delar och lär fortsätter nu inläggen i serien Förstelärare delar. Högadalsskolans lärare presenterar sig och delar med sig av enhetens systematiska kvalitetsarbete. Kvalitetsarbete på Högadalsskolan Högadalsskolan är en F-5 skola med ca 300 elever. … Läs mer

Publicerat i Förstelärare delar | Lämna en kommentar

Liseberg på Salmereds förskola

 Visste ni att Liseberg ligger i Landvetter? På Salmereds förskola avdelning Safiren/Smaragden har barn och pedagoger under hela läsåret arbetat med ett projekt som tog sin utgångspunkt i barnens tankar om karuseller och sedan bland annat mynnat ut i en … Läs mer

Publicerat i Barns inflytande, Estetiska lärprocesser | Märkt | Lämna en kommentar

Lärstämma 2018 – vilken dag!

21 olika programpunkter för grundskola och grundsärskola, konferens för pedagoger i fritidshem och förskoleklass och storföreläsning för alla pedagoger i förskolan och pedagogisk omsorg. Tisdag 6 mars, myllrade det omkring pedagoger i kommunens alla hörn när det var dags för … Läs mer

Publicerat i Kompetensutveckling, Kvalitetsarbete, Lärstämma, Skolutveckling | Lämna en kommentar

Digitaliseringskonferens om läroplansförändringar

”Så mycket samlad kompetens på en och samma plats under två heldagar!” Det är en av reflektionerna som görs under den andra dagen på digitaliseringskonferens på Nääs fabriker. Annika Gry, verksamhetschef och ytterst ansvarig för konferensen, fortsätter: ”Jag är så … Läs mer

Publicerat i Demokrati, Digitalisering, Skolutveckling | Lämna en kommentar

Kreativa sportlovsaktiviteter på Tellus

Inbrottslarm, ringklockor, lampor med dimrar och fläktar så att det inte blir för varmt. Det är några av de funktioner som barnen på Säteriets fritidshem bygger in i ”sina rum” när de är på besök på Tellus på sportlovet.   … Läs mer

Publicerat i Entreprenöriellt lärande, Naturvetenskap, Programmering, Tellus | Lämna en kommentar

Hållbar organisation på Skinnefjällsskolan

Vi, Maria Bäck och Linda Malvén, förstelärare på Skinnefjällsskolan, skulle vilja dela med oss av skolans organisation. Anledningen till det är att vi tycker det är en hållbar organisation både för personal, elever och vårdnadshavare. Våren 2012 valde kommunen att … Läs mer

Publicerat i Förstelärare delar | Lämna en kommentar

Tillit, mod och tillsammans på Önnerödsskolan

På Önnerödsskolan arbetar förstelärarna Anders Höjlund, Linda Noord, Linus Rydberg, Håkan Linde Nilsson och Katharina Nilsson. Vi representerar grundsärskolan och högstadiet inom ämnena SO, NO, MA, TK, Idrott samt specialpedagogik. På skolan går det ca. 500 elever från årskurs 4-9 … Läs mer

Publicerat i Förstelärare delar | Lämna en kommentar