Kategoriarkiv: Internationella projekt

Shaking the habituals – rapport från projektträff

Vår sjunde och näst sista projektträff i vårt normkritiska projekt Shaking the Habitual gick av stapeln i Italien, i staden Reggio Emilia den 29 – 31 mars. I sommarvarm temperatur möttes deltagarna från de fyra delegationerna; Italien, Island, Stockholm och Härryda kommun. … Läs mer

Publicerat i Internationella projekt, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar

Förstelärare delar – Annica Jäverby + resa till Peru

Vår serie med presentationer av förstelärare i kommunen fortsätter. Nu har turen kommit till Annica Jäverby, lärare på Landvetterskolan. Först en presentation av Annica och därefter ett blogginlägg om hennes upplevelser under en utbytesresa till Peru inom det Atlasprojekt Härryda delar och … Läs mer

Publicerat i Förstelärare delar, Internationella projekt, Mångfald | Lämna en kommentar

Projektet Shaking the habituals går vidare

Här på Härryda delar och lär har vi fått följa det internationella projektet Shaking the Habituals, ett projekt om normkritiskt förhållningssätt, där Härryda kommuns förskolor deltar tillsammans med förskolor i Stockholm, på Island och i Italien. Den senaste veckan har deltagarna i … Läs mer

Publicerat i Barns delaktighet, Demokrati, Internationella projekt, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar

Shaking the habitual – projektträff i Härryda kommun

Den tredje träffen i projektet Shaking the habitual, vilket Härryda delar och lär tidigare skrivit om (klicka på kategorin Normkritik i högerspalten), ägde för ett par veckor sedan rum här i Härryda kommun. Träffen ”tjuvstartade” med att tre pedagoger från Stockholm … Läs mer

Publicerat i Internationella projekt, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar

Barnen är delaktiga i Peruprojekt

På Smedjebackens och Sjöholmens förskolor i Landvetter pågår ett samarbetsprojekt med en förskola i Peru. Förskolan heter Escuela Benajema och ligger i stadsdelen Yarinacocha i staden Pucallpa. Där arbetar 3 pedagoger tillsammans med 75 barn i åldrarna 3-5 år. (Klicka … Läs mer

Publicerat i Internationella projekt, Mångfald | Märkt | Lämna en kommentar

Avslutningsord och -manifestation från Island

Här ser ni vår gemensamma logga för projektet. Simone från Guastalla, Italien, har designat utifrån nyckelorden och visionen med vårt projekt. Det handlar om att vi ska erövra kompetens att se och sedan ha mod att agera utifrån den nya kunskapen … Läs mer

Publicerat i inkludering, Internationella projekt, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar

Mer om föreläsning och studiebesök på Island

Nu har också Maria Stendahl anslutit till oss. Härligt  med ännu mer (kvinnlig) power i våra  redan heta diskussioner. I Thordis Thordadottirs föreläsning igår berättade hon om sin forskning om hur och när förskollärarestudenter på Islands universitet själva uppfattade att … Läs mer

Publicerat i Internationella projekt, Lärmiljö, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar

Fortsatt projektarbete på Island

Härligt upplyfta och lagom trötta efter en heldags intensivt arbete tillsammans med våra projektkollegor avslutade vi gårdagen med att anamma den isländska traditionen att gå till badhus och simma, relaxa och reflektera i väldigt varma (42 grader) pooler. Svandis Anna, … Läs mer

Publicerat i Internationella projekt, Lärmiljö, Normkritiskt förhållningssätt | Lämna en kommentar