Kategoriarkiv: Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet

Ett år med Bedömningsstöd i svenska samt ett kunskapskrav i läsförståelse i årskurs 1

Sedan den 1 juli 2016 är det obligatoriskt att använda bedömningsstöd i årskurs 1 i grundskolan och sameskolan. Samtidigt fick vi också ett kunskapskrav i läsförståelse i årskurs 1. Hur har det implementerats i vår kommun? På vilket sätt har arbetet organiserats?  … Läs mer

Publicerat i Skolutveckling, Språkutvecklande arbetssätt, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Lämna en kommentar

Tid att lära, tid att prestera

“You set the culture in your classroom.” För en tid sedan hade jag förmånen att lyssna till James Nottingham. Citat är hämtat från uppstarten från hans föreläsning och jag har funderat mycket över detta sedan dess. Han menar att om … Läs mer

Publicerat i Förstelärare delar, Lärmiljö, Mindset, Nyheter, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Lämna en kommentar

Lärstämma 2016: Mångfald och inkludering = likvärdighet

1 mars 2016, arrangerades Lärstämma 2016 för all pedagogisk personal – drygt 1 000 personer – i förskola och skola i Härryda komun. Temat i år var Mångfald och inkludering = likvärdighet och en rad valbara föreläsningar, seminarier och workshops … Läs mer

Publicerat i Barns delaktighet, Demokrati, Främjande och förebyggande, inkludering, Mångfald, Naturvetenskap, Programmering, Rötter och Vingar, Skolutveckling, Teknik, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt , , | Lämna en kommentar

Läslyftet – kollegialt lärande i praktiken

Som Härryda delar och lär tidigare skrivit om så deltar många (över 100) av kommunens pedagoger i Läslyftet under detta läsår. Läslyftet är Skolverkets stora fortbildning i språk-, läs- och skrivdidaktik för lärare och bygger på kollegialt lärande. Kommunen har fått … Läs mer

Publicerat i Kollegialt lärande, Läslyftet, Skolutveckling, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Lämna en kommentar

Inspiration för förskolecheferna

Den 26-27 mars deltog verksamhetschefen för förskolan, förskolechefer och verksamhetsutvecklare från Härryda i Skolportens årliga konferens för ledare i förskolan . Övergripande tema för konferensen var pedagogiskt ledarskap baserat på vetenskap och beprövad erfarenhet. Siv Jirblom, verksamhetsutvecklare i förskolan delar … Läs mer

Publicerat i Skolutveckling, Systematiskt kvalitetsarbete, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt , | Lämna en kommentar

Du prenumererar väl på Skolverkets nyhetsbrev?

Känner du till att man kan prenumerera på Skolverkets nyhetsbrev? En väldigt bra källa för att ”hänga med”! Klicka på länken för att prenumerera samt läsa tidigare nyhetsbrev. Även NCS – Nationellt Centrum för Språk-, läs- och skrivutveckling ger ut nyhetsbrev. … Läs mer

Publicerat i Forskning, Skolutveckling, Systematiskt kvalitetsarbete, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt , , | Lämna en kommentar

Snart drar Läslyftet igång. Vi har ansökt – men vi är inte ensamma…

Hösten 2015 startar Läslyftet. Läslyftet syftar till att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen. Läslyftet bygger på kollegialt lärande, att lärare lär av och med varandra med stöd av en handledare. Härryda kommun … Läs mer

Publicerat i Skolutveckling, Systematiskt kvalitetsarbete, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Forskning i korthet

På Kommunförbundet Skånes hemsida finns Forskning i korthet. Det är FoU Skola som sammanfattar resultat som har relevans för skolutveckling. Bland annat kan man hitta svenska sammanfattningar av utländska publikationer, men även kunskapsöversikter, vars syfte är att ge en snabb inblick … Läs mer

Publicerat i Forskning, Skolutveckling, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt | Lämna en kommentar