Etikettarkiv: Grundskola

Pedagogiska relationer – kvalitetens brännpunkt

Måndag i höstlovsveckan brukar innebära kompetensutvecklingsdag. Så även i år. Råda Rum var knökfullt med personal från bland annat förskola, förskoleklass och fritidshem när Sven Persson, professor i pedagogik vid Malmö universitet föreläste om pedagogiska relationer.  Förmågan att bygga goda … Läs mer

Publicerat i Barns delaktighet, Främjande och förebyggande, Kompetensutveckling, Pedagogiska relationer | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Nytt läsår – nya möjligheter. Och en hel del förändringar!

För många av oss körde det nya läsåret igång med en rivstart.  Och nu har det redan gått flera veckor. En del av oss står med helt nya barn- och elevgrupper, kanske en ny arbets-plats. För några till och med en … Läs mer

Publicerat i Demokrati, Digitalisering, Jämställdhet, Nyheter, Skollagen, Styrdokument, Tellus | Märkt , | Lämna en kommentar

Härryda kommuns förskola och skola på arbetsmarknadsdagar

Varje år arrangeras arbetsmarknadsdagar på Högskolan i Borås och på Pedagogen i Göteborg. Härryda kommun har som tradition att delta för att marknadsföra kommunen som en bra arbetsplats för förskollärare och lärare. Så även i år. I Borås fanns elever från … Läs mer

Publicerat i Barns delaktighet | Märkt , , | Lämna en kommentar

SETT 2016 i bilder

I förra veckan var vi ett stort gäng pedagoger, fritidsledare och chefer som deltog i #SETT2016 i Stockholm. Vi fick ta del av många bra föreläsningar och seminarier samt nyheter i utställarnas montrar. De sammanlagda intrycken skulle antagligen kunna fylla 100 inlägg. … Läs mer

Publicerat i Skolutveckling | Märkt , | Lämna en kommentar

Känner du till Orka plugga och Pluggkoden?

Känner du till UR:s Orka plugga – en satsning på studieteknik. Sidan vänder sig till elever, men är såklart också mycket användbar för oss pedagoger. Förutom pluggtips finns bland annat ett antal filmer under rubriken Förstå kunskapskraven. Dessa finns även på … Läs mer

Publicerat i Känner du till?, Studieteknik | Märkt | Lämna en kommentar

Lärstämma 2016: Mångfald och inkludering = likvärdighet

1 mars 2016, arrangerades Lärstämma 2016 för all pedagogisk personal – drygt 1 000 personer – i förskola och skola i Härryda komun. Temat i år var Mångfald och inkludering = likvärdighet och en rad valbara föreläsningar, seminarier och workshops … Läs mer

Publicerat i Barns delaktighet, Demokrati, Främjande och förebyggande, inkludering, Mångfald, Naturvetenskap, Programmering, Rötter och Vingar, Skolutveckling, Teknik, Vetenskaplig grund/beprövad erfarenhet | Märkt , , | Lämna en kommentar

Känner du till Skolverkets sidor om integritet och säkerhet på nätet?

I Härryda delar och lärs nya serie som vi kallar Känner du till? så undrar vi just om du känner till Skolverkets sidor om integritet och säkerhet på nätet? Alla elever ska känna att de är trygga i skolan. Lärare … Läs mer

Publicerat i Främjande och förebyggande, IKT, Källkritik, Känner du till? | Märkt , | Lämna en kommentar

Varje barn bär en dröm

Som vi tidigare skrivit om här, har barn och elever i Härryda kommun i utställningen Rötter och Vingar delat med sig av sina tankar kring livet och om  drömmar inför framtiden. Under sommar och höst har utställningen visats på kommunens … Läs mer

Publicerat i Rötter och Vingar | Märkt , | Lämna en kommentar

Programmering på schemat

Härryda delar och lär hade för ett par veckor sedan det stora nöjet att besöka klass 4B på Djupedalskolan i Mölnlycke. På schemat stod programmering. Marika Martinsson, MA/NO-pedagog och förstelärare på Djupedalskolan, inledde lektionen med en kort genomgång av ett nytt begrepp … Läs mer

Publicerat i IKT, Programmering | Märkt | Lämna en kommentar

Google for Education roadshow – inspirerande lärmiljöer

Under förra veckan hade Google for Education spänt upp sitt pop up-klassrum i Göteborg och vi var några stycken från kommunen som fick möjlighet att inspireras av andra kommuners arbete med Google Apps for Education – GAFE. Dessutom var kupoltältet … Läs mer

Publicerat i GAFE, IKT, Lärmiljö | Märkt , | Lämna en kommentar